English Program of Environmental Earth Science (EPEES) for a Sustainable Society (Graduate School of Environmental Science)
2025-03-03EPEES applications for the enrollment in October 2025 are currently being invited.
Laying down the co-ordinates of environmental science
EPEES applications for the enrollment in October 2025 are currently being invited.
Japan had suffered from severe environmental problems such as pollutions during high economic growth period. Currently we reached highest environmental standard in the world. We aim to foster leaders in the field of environmental science and administration by providing education on history of environmental field in Japan, environmental law, restoration techniques, process of environmental administration, and current method of environmental management.
The objectives of this course are, to learn several basic and introductory issues in the environmental science and to understand the current environmental problems such as ecosystem and land use.
In this lecture class, international issues of various environmental problems including Japanese experiences are taken up and discussed them with students from various countries. The problems are shared with each other and the measurements to protect the environments are discussed.
The main participants of this course should be international students who are responsible for protecting environments for the next generations of industrially developing countries. In this lecture, students will understand the geology, geography and natural environment of their own countries and learn from both success and failure experiences in Japan and other countries.
Installation of renewable energy may contribute to reduce CO2 emission and creating jobs locally while the unregulated installation may damage ecosystem, and water and food resources. Therefore, the installation needs to be verified from various viewpoints after assessing sufficiently the energy potentials and impacts to the environment. Referring to the precedents and development experiences inside or outside of Japan, this lecture will help understand comprehensively current situations and issues of renewable energy by recognizing characteristics of each energy source.
PAREプログラムでは、来年3月にインドネシアでPAREスプリングスクール2015を開催します。
環境科学院で説明会を開催しますので、興味のある方は、ぜひご参加下さい。
<説明会>
日時:11月26日午後4時30分から
場所:環境科学院C-204-2室
<PAREスプリングスクール2015の概要>
テ ー マ:生態系サービス
対 象:現在,北海道大学修士課程に在籍している学生,
あるいは2015年4月に同修士課程に進学する学生
専門分野:特に,農学,水産科学,工学,情報科学,環境科学
開講時期:2015年3月9日(月)〜3月20日(金)
新千歳空港または函館空港を3/6(金)発,3/22(日)着の予定
開講場所:インドネシア
募集人数:23名
使用言語:英語
費 用:5万円+個人的な消費に関する費用,出発/到着空港までの交通費
※往復航空券支給
※所定の資格および条件を満たした場合は,奨学金受給のチャンスあり(7万円)
応募締切: 12月15日
その他 : 受講にあたり,PAREプログラムへの登録および所定の科目を履修する必要あり
応募方法など,詳しくは以下のURLから募集要項をダウンロードしてご覧ください。
http://www.4pare.org/ja/orientation/%e3%82%b9%e3%83%97%e3%83%aa%e3%83%b3%e3%82%b0%e3%82%b9%e3%82%af%e3%83%bc%e3%83%ab2015%e8%aa%ac%e6%98%8e%e4%bc%9a%e3%82%92%e9%96%8b%e5%82%ac%e3%81%97%e3%81%be%e3%81%99%ef%bc%a0hu/
http://www.4pare.org/ja/guide/
問い合わせ先
PAREセントラルオフィス
北海道大学国際本部2F
TEL:011-706-8014
E-mail:pare (at) oia.hokudai.ac.jp
環境科学院の説明会に関する問い合わせ先
起学専攻
沖野龍文 okino (at) ees.hokudai.ac.jp
Details are here.
This is an announcement of an explanatory meeting regarding
short stay program to Thailand and Indonesia.
The meeting will be held from 18:15 on Apr.17 at Office of International
Affairs.
Another meeting about Spring School will be held
from 14:45 on Apr.15 at D102.
For detailed information, please visit website below.
http://www.hokudai.ac.jp/international3/ryugaku/pare/
http://www.4pare.org/
http://www.4pare.org/ja/orientation/737/
Thank you.
Japanese only
Briefing Session of PARE Program will be held as follows. Attached PDF
includes English information on Page3.
Anyone interested is welcome to join.
When : Thursday, April 11th. 17:30-
Where: D103
PARE Program Web Site
外務省・環境省・国際科学技術センター主催、北海道後援による表記のシンポジウムが行われます。
オホーツク海の生態系保全を考える仕組みはいくつかありますが、本シンポジウムは政府と研究者が協力して行うものです。北大からも多くの研究者が参加します。
第2回 オホーツク生態系保全 日露協力シンポジウム
日時:2011年5月14日(土)09:00〜15日(日)18:00
場所:北海道大学 学術交流会館
入場料無料、事前申込不要、日露同時通訳付ですので、ふるってご参加ください。
詳細は添付ファイルを参照していただければ幸いです。
なお、2009年3月8日に開催された第1回の議論の様子は以下でご覧になれます。
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/hoppo/pdfs/smp0903_06.pdf